5月12日，我校学前教育学院举办“核心技能达标月”幼儿舞蹈大赛。校长郭淼、副校长丁光雪、邓年令及教务处长亲现场指导，共同见证22级五年制15个班级学子的技能风采。

匠心编排显技能，文化传承融舞韵

大赛现场，15支参赛队伍以舞为媒，将专业技能与文化内涵生动呈现。2215班带来的《儿时》尤为动人，舞者身着素雅服饰，通过轻盈的踮步、灵动的手势，将童年的纯真与美好细腻勾勒，每一个眼神流转都饱含情感，仿佛将观众带回无忧无虑的孩童时光；2205班的《童韵、传承年画情》独具匠心，演员们身着色彩艳丽的传统服饰，舞姿中融入年画人物的经典造型，转身、跳跃间将非物质文化遗产的魅力展现得淋漓尽致，彰显了传统文化传承的时代使命；2204班《顽童闹学堂》则充满童趣，学子们通过夸张的表情、活泼的动作，生动演绎出古代学堂里顽童的调皮模样，肢体语言富有张力，赢得现场阵阵掌声；2203班的《烩面》更具地方特色，舞者以舞蹈动作模拟烩面制作的全过程，揉面、拉面、煮面等场景惟妙惟肖，将南阳地方文化与幼儿舞蹈创编巧妙结合，展现了学子们丰富的创造力与扎实的专业功底。

师生同心育硕果，专业点评促成长

精彩呈现的背后，是师生们数月的辛勤付出。艺术素养教研室的舞蹈教师团队全程护航，从节目主题构思、舞蹈动作编排，到道具服装设计与舞台艺术呈现，每一个环节都给予学子悉心指导。教师们根据幼儿舞蹈的专业特点，精准把控动作的规范性与趣味性，帮助学子们不断打磨细节，提升作品质量。

比赛最终评选出多组优秀作品：2205班《童韵、传承年画情》等四个节目凭借深厚的文化内涵与精湛的表演技艺斩获一等奖；2208班《柿柿如意》等五个节目获得荣获二等奖。

赛后，艺术素养教研室主任张宝强老师进行专业点评。他高度肯定了学子们在比赛中的出色表现，指出所有作品均紧扣幼儿舞蹈专业要求，既展现了扎实的舞蹈技能，又体现了创新思维与文化素养。同时，他对师生们数月来的辛勤付出表示赞赏，强调过程中的成长比结果更有价值，鼓励学子们持续提升专业能力，为未来职业发展奠定坚实基础。

情系母校话离别，砥砺前行谱新篇

此次大赛恰逢22级学子毕业前夕，学子们将对母校的深厚情感与对职业技能的热爱全然倾注于舞蹈之中。比赛结束后，许多学子与陪伴四年的老师相拥而泣，不舍之情溢于言表。这不仅是一场技能比拼，更是一次情感的交融与成长的见证，活动赢得了校领导与现场观众的高度认可，取得了圆满成功。

作为学院贯彻河南省职教活动周精神的重要举措，此次幼儿舞蹈大赛是学前教育学院推进“办学能力高水平、产教融合高质量”的生动实践。未来，学院将继续以职业教育活动周精神为指引，聚焦人才培养质量提升，强化核心技能训练，深化产教融合，为培养更多高素质学前教育专业人才、构建现代职业教育新生态贡献力量，助力学子“一技在手，一生无忧”，在职业道路上绽放光彩。